| 1 |
Strategi penilaian awal pembelajaran |
|
|
| 2 |
Rencana tindak lanjut hasil asesmen awal |
|
|
| 3 |
Pemilihan 8 Dimensi Profil Lulusan yang relevan |
|
|
| 4 |
Tujuan pembelajaran mencakup kompetensi & konten |
|
|
| 5 |
Pemilihan model/strategi/metode (pedagogis) |
|
|
| 6 |
Deskripsi kegiatan kemitraan/kolaborasi |
|
|
| 7 |
Deskripsi lingkungan belajar (fisik/virtual) |
|
|
| 8 |
Deskripsi pemanfaatan teknologi digital |
|
|
| 9 |
Kegiatan memfasilitasi murid konstruksi pengetahuan (Memahami) |
|
|
| 10 |
Kegiatan aplikasi pemahaman kontekstual (Mengaplikasi) |
|
|
| 11 |
Kegiatan evaluasi dan memaknai proses (Merefleksi) |
|
|
| 12 |
Teknik & instrumen asesmen Formatif |
|
|
| 13 |
Teknik & instrumen asesmen Sumatif |
|
|
| 14 |
Variasi teknik asesmen (observasi, proyek, dll) |
|
|